Competencias Adquiridas

 

COMPETENCIAS

Mi nombre es   Ashley Dayan Cheron Garcia actualmente curso el quinto semestre de la Licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje en Telesecundaria. En la cual para esta materia específicamente "Conectivisvo y Aprendizaje en Redes" adquirí las siguientes competencias del perfil de egreso a las que contribuye el curso:

Competencias GENÉRICAS

Las competencias genéricas atienden al tipo de conocimientos, disposiciones y actitudes,éstas le permiten regularse como un profesional consciente de los cambios sociales, científicos, tecnológicos y culturales.

• Aprende de manera autónoma y muestra iniciativa para autorregularse y fortalecer su desarrollo personal. 
• Colabora con diversos actores para generar proyectos innovadores de impacto social y educativo.
• Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación de manera crítica.
• Aplica sus habilidades lingüísticas y comunicativas en diversos contextos.

Competencias PROFESIONALES

Las competencias profesionales sintetizan e integran el tipo de conocimientos, habilidades, actitudes y valores necesarios para ejercer la profesión docente en los diferentes niveles educativos.  Del currículo de la educación obligatoria, de los aprendizajes de los estudiantes, de las pretensiones institucionales asociadas a la mejora de la calidad, así como de las exigencias y necesidades de la escuela y las comunidades.

Utiliza conocimientos de la telesecundaria y su didáctica para hacer transposiciones de acuerdo a las características y contextos de los estudiantes a fin de abordar los contenidos curriculares de los planes y programas de estudio vigentes. 

• Identifica marcos teóricos y epistemológicos de la telesecundaria, sus avances y enfoques didácticos para la enseñanza y el aprendizaje. 

Utiliza la innovación como parte de su práctica docente para el desarrollo de competencias de los estudiantes. 

• Implementa la innovación para promover el aprendizaje de la telesecundaria en los estudiantes.
•  Diseña y/o emplea objetos de aprendizaje, recursos, medios didácticos y tecnológicos en la generación de aprendizajes de la telesecundaria. 
• Utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC), y Tecnologías del Empoderamiento y la Participación (TEP) como herramientas de construcción para favorecer la significatividad de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Competencias ESPECÍFICAS

Las competencias específicas ponen de relieve el tipo de conocimientos que en el ámbito de los campos de formación académica.Definen de manera determinada los saberes teóricos, heurísticos y axiológicos propios de la especialidad, disciplina o ámbito de atención en el que se especializarán los estudiantes.

Implementa procesos de enseñanza que propicien aprendizajes relevantes y duraderos en contextos multigrado y multinivel para telesecundaria. 

• Crea ambientes para la enseñanza y el aprendizaje relevante y duradero en grupos multigrado. 
• Organiza el tiempo en función de los propósitos, contenidos, actividades y características del grupo multigrado. 

Maneja las herramientas tecnológicas en el diseño, selección y uso de objetos de aprendizaje a fin de construir situaciones de enseñanza que propicien la capacidad de aprender con autonomía, desde una postura inter y transdisciplinaria. 

• Diseña o selecciona recursos didácticos y/o tecnológicos para la generación de aprendizajes de acuerdo con la asignatura y los niveles de desempeño esperados en los estudiantes multigrados.